Affectation des lycées à Paris : un nouveau système en vue

Découvrez les changements à venir pour l'affectation des élèves dans les lycées parisiens.
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Le rectorat parisien annonce un changement significatif concernant les modalités d'affectation dans les lycées parisiens, qui prendront effet dès la rentrée prochaine. Ces ajustements visent à mieux intègre le critère social lié au collège d'origine des élèves.

Selon le communiqué du rectorat, « Les ajustements opérés (...) tiennent compte des nouvelles modalités nationales de calcul du diplôme national du brevet (DNB) et assurent une progressivité accrue dans l'évaluation du bonus lié à l'indice de positionnement social (IPS) des établissements scolaires ».

Réforme pour un système équitable

Avec la réforme du DNB, seules les notes obtenues en classe de 3e seront considérées pour l'affectation en seconde générale et technologique, abandonnant la conversion des notes en points. Ainsi, seule la moyenne annuelle de chaque discipline sera maintenant retenue.

Les collèges seront classés en quatre groupes d'IPS, contre trois auparavant, dans le but de favoriser un « équilibre et une progressivité » dans la prise en compte de la dimension sociale. Un cinquième des établissements ne bénéficiera d’aucun bonus, tandis que les 80 % restants auront droit à un bonus compris entre 400 et 1.200, réparti par tranche de 400, réduisant ainsi le précédent seuil de 600.

L'affectation dans les lycées publics de Paris repose toujours sur un barème prenant en compte trois critères : la sectorisation, les résultats scolaires, et divers critères sociaux, tels que les quotas d'élèves boursiers et le bonus lié à l'IPS.

En 2025, selon le rectorat, 90,9 % des collégiens ont pu obtenir l'un de leurs trois premiers vœux d'affectation, témoignant d'un bilan jugé positif, notamment grâce à la « réduction des écarts » d’IPS entre les différents lycées et à une mixité scolaire accrue. Ces changements sont considérés comme un pas en avant vers un système éducatif plus inclusif et adapté aux réalités sociales des élèves.

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