Emmanuelle Cosso et la classe fantastique : un hommage aux enfants neurodivers

Découvrez comment la classe fantastique aide les enfants à croire en eux.
Emmanuelle Cosso et la classe fantastique : un hommage aux enfants neurodivers
Avec « la classe fantastique », Emmanuelle Cosso souhaite donner confiance en eux aux enfants neuroatypiques et porter un regard neuf sur les troubles du développement ou de l’apprentissage. © Crédit photo

Alors qu'un enfant sur six en France est touché par un trouble neurodéveloppemental, Emmanuelle Cosso propose une collection de livres jeunesse intitulée « La classe fantastique ». Cette série, sortie le 25 février, célèbre la différence de manière joyeuse tout en étant spécialement adaptée aux lecteurs dyslexiques. Écrits pour maximiser l’accessibilité, ces ouvrages visent à donner confiance aux enfants neuroatypiques et à modifier la perception généralement négative des troubles de développement ou d'apprentissage.

Les personnages principaux, tels que Greg, Scarlett et Angel, illustrent la richesse des expériences vécues par des enfants ayant des troubles comme la dyslexie, le TDAH ou les troubles du spectre autistique. Dans une école où ils sont guidés par une maîtresse atypique, ces enfants se lancent dans des aventures palpitantes, transformant leurs différences en forces. Emmanuelle Cosso souligne que sa démarche se veut inclusive, ne cherchant pas à stigmatiser les enfants concernés par ces troubles, mais à ouvrir la discussion sur leurs expériences.

Dans une interview accordée à France Info, Cosso explique que le projet lui tient à cœur : « J’ai toujours ressenti un décalage. Les enfants en difficulté m’interpellent et je veux leur montrer qu’ils ont des qualités incroyables ». Ce projet s'adresse donc à tous les enfants, qu'ils présentent ou non des troubles neuroatypiques. La collection cherche à inculquer un message d'acceptation et d'inclusion pour que chacun trouve sa place.

La structure des livres est également pensée pour accompagner les jeunes lecteurs : typographie adaptée, mises en page spécifiques, et dialogues en italique, entre autres, facilitent la lecture. Une orthophoniste spécialisée a été consultée pour garantir une approche éducative efficace, basée sur les meilleures pratiques en matière de lecture et d’écriture pour les jeunes.

La série conclut chaque tome par un chapitre intitulé « 15 ans plus tard », offrant un aperçu des protagonistes devenus adultes et ayant réalisé leurs rêves, comme Scarlett, qui termine ses études de vétérinaire, rendant à la fois hommage à leur jeunesse et à leurs luttes.

Avec « La classe fantastique », Emmanuelle Cosso ouvre une porte vers la lecture pour des enfants qui pourraient se sentir éloignés de l’amour de la littérature, leur rappelant qu’ils ne doivent jamais abandonner leurs rêves.

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