Pour la deuxième année consécutive, le collège Georges-Rouquier a lancé un défi captivant autour de la collecte des "bouchons d'amour" visant à encourager ses élèves de 6e à s'impliquer dans des actions solidaires et écoresponsables. L'initiative, portée par l'équipe pédagogique, s'inscrit dans une démarche éducative tournée vers le développement durable.
Fondée en 2001 par l’humoriste Jean-Marie Bigard, l'association "Bouchons d'amour" se consacre à la collecte, au tri et à la revente de bouchons et de couvercles plastiques, permettant ainsi de financer du matériel pour les personnes en situation de handicap, comme des fauteuils roulants et du matériel handisport. En réalité, une tonne de bouchons peut générer environ 325 euros pour l'association, offrant un soutien précieux à ceux qui en ont besoin.
Le premier trimestre a vu les collégiens rassembler plus de 40 kg de bouchons, et le défi a révélé des résultats impressionnants : 6A a absorbé 6,230 kg, 6B a remporté le challenge avec 16,620 kg, et 6C a contribué avec 8,360 kg. En présence de membres actifs de l'association tels que Jakie Daydou et Anne-Marie Salacroup, les résultats ont été annoncés, et le collège a été chaleureusement félicité pour son engagement.
Ce succès s'est concrétisé par une remise de chèque de 1 000 euros à Jordan Crozes, un jeune atteint de quadriplégie spastique, afin de l'aider à acquérir un nouveau fauteuil. Ce geste illustre parfaitement l'impact concret de la collecte sur la vie quotidienne des personnes en situation de handicap.
Au-delà des bouchons, l'association s’implique également dans la collecte de piles pour le Téléthon, affichant une collecte impressionnante de 3 451 kg qui a permis de reverser 850 euros à la recherche sur les maladies génétiques. Jackie et Anne-Marie ont ainsi encouragé non seulement le collège, mais également d'autres établissements scolaires à s'engager dans des actions similaires.
La sensibilisation à des causes environnementales et sociales par le biais de petits gestes comme celui-ci s'avère être un moyen efficace d'initier les jeunes à l'importance de la solidarité. À travers l'exemple du collège Georges-Rouquier, on peut observer comment des projets collectifs peuvent nourrir un esprit d'entraide et de responsabilité au sein des jeunes générations. Cette initiative démontre que l'engagement solidaire peut prendre des formes diverses, motivant les élèves à devenir des acteurs du changement.
